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尚思趣识字:欲速则不达!家长应知道:孩子会认字并不代表会识字
生活 暂无评论

识字教学是低段语文教学最核心的任务!

目前很多的家长,为了短时间内让孩子认得更多的汉字,而选择各种快速认字法,这种方法不仅对孩子的学习兴趣培养起不到任何帮助的同时,还会打击孩子对学习的积极性。唯一的好处,也仅是满足了家长的虚荣心。

“尚思趣识字”的创始人孙老师(abo994902)说:“孩子会认字,即使认得上千字,但并不代表孩子会识字”

那么认字和识字有什么根本的区别呢?

认字:是能够辨别汉字,比如这是“人”字,这是“王”字,并且知道每个汉字准确的读音。这就是认字。

识字:是不仅能够辨别汉字,以及汉字的读音,而是要了解和掌握每个汉字的字源和字义。

简单的了解了“认字”和“识字”的区别之后,有人要问了,那了解汉字的字源和字义对孩子有什么帮助吗?

例如:“秉”这个字大家都认得念“bǐng”,但是这个汉字的字义是什么?这个字是如何创造出来并演变至今的呢?如果孩子不知道“秉”这个字的字义,那将来他学习成语“秉烛夜谈”怎么理解呢?

语文这门学科是所有学科的基础,因为语文的核心是培养理解能力。而语文的基础就是识字能力,而非认字量。

现在的孩子普遍都认得上千汉字,但为什么阅读理解能力很差?为什么写的作文和流水账一样毫无感情?根源不在于阅读或写作的技巧,而在于孩子只是认字但不识字。

我们的祖先几千年来,没有拼音,也不懂的快速认字法,但却能写出流传至今的千古诗句,至理名言,这是为什么呢?

那是因为,汉字是我们华夏祖先的智慧结晶。

所以,汉字的学习不是一味的“快速”,而是通过识字的方法学习汉字培养了孩子的理解能力,从学习中感受到先人的智慧,激发对学习兴趣。

现今的社会发展,一切以“快节奏”为主旋律。但孩子的教育却应该适度而进,从根本着手才能解决根本问题。

教育,欲速则不达!让我们“慢”一些,从核心目的出发,给予孩子最根本的教育学习方法,才能起到事半功倍的效果!

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本文作者:topnet100
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